El Proyecto Académico del Colegio de Policía, “Sargento Ayudante José Merlo Saravia”, Filial N° 2, Encarnación, Itapúa, año 2019. Diagnóstico de su implementación

CÓDIGO: EP-MDIU-2019-11 Línea: Calidad en la Educación Superior Autoras: Marcela Ramona Colombo Ojeda Sinthia Elizabeth Ferreira Arce E – mail: marceracolombo@gmail.com titaeferreira@gmail.com  Resumen En la presente investigación se presentan los resultados de la forma en que se desarrolla el Proyecto Leer más …

Avances en la Mejora de la Calidad Educativa en la Carrera Licenciatura en Contaduría Pública de la UNI, Sede Encarnación, a Partir de los Resultados de Acreditación. Periodo 2016- 2018

CÓDIGO: EP-MDIU-2019-10 Línea: Calidad en la Educación Superior Autora: Carolina Elizabeth González Figueredo E – mail: gonzalezcarolina992@gmail.com Resumen  En los últimos años se ha producido un fuerte incremento a nivel mundial de la adopción de sistemas de evaluación y acreditación Leer más …

Implementación del Programa de Tutorías Académicas como Estrategia para Mejorar el Rendimiento Académico de los Estudiantes de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaraní, 2016 – 2018

CÓDIGO: EP-MDIU-2019-09 Línea: Calidad en la Educación Superior Autora: Sandra Mariana Cristaldo Alegre E – mail: sandrac_7008@hotmail.com  Resumen El Programa de Tutoría académica, es una estrategia que se utiliza para el acompañamiento y apoyo a los alumnos que cuentan con Leer más …

Características del perfil de egreso de la especialización de Medicina Familiar de la Facultad de Medicina – Universidad Nacional de Itapúa que responden a las necesidades de la Unidad de Salud Familiar de Capitán Miranda, Itapúa 2017

CÓDIGO: EP-MDIU-2019-08 Línea: Calidad en la Educación Superior Autoras: Dora Carolina Miranda Alcaraz Vanessa Zayas Valdez E – mail: dora_de_benitez@hotmail.com vezv_27@hotmail.com  Resumen El tema de la investigación se centra en determinar si las características del Perfil de Egreso de la Leer más …

Análisis De Los Estilos De Aprendizaje De Estudiantes De La Carrera De Licenciatura En Administración Agropecuaria De La Facultad De Ciencias Agropecuarias Y Forestales Sede San Pedro Del Paraná, 2019

CÓDIGO: EP-MDIU-2019-07 Línea: Currículum, Didácticas específicas y Formación de profesores Autor: Gustavo Hugo Martínez Portillo E – mail: hugomartz89@gmail.com  Resumen Hablar del estilo de aprendizaje es algo tan complejo como su conceptualización misma, pasando por las características, los rasgos y Leer más …

Políticas Públicas Educativas que Promueven el Desarrollo de la Cultura Científica en la Facultad de Ciencias y Tecnología de la UNI, 2018-2019

CÓDIGO: EP-MDIU-2019-06 Línea: Políticas Educativas Autora: Viviana Ester Falcón Zelaya E – mail: vefz2201@gmail.com  Resumen El presente trabajo analiza la forma en que las Políticas Públicas promueven el desarrollo de la cultura científica en la Facultad de Ciencias y Tecnología Leer más …

Componentes que Influyen en el Fortalecimiento de las Prácticas de Lectura de los Estudiantes de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaraní, de la Universidad Nacional de Itapúa, 2017

CÓDIGO: EP-MDIU-2019-05 Línea: Currículum, Didácticas específicas y Formación de profesores Autora: Luz Fátima Britez Ibarra E – mail: luzfatimab@gmail.com  Resumen Esta investigación tuvo como objetivo general analizar los componentes que influyen en el fortalecimiento de las prácticas de la lectura Leer más …

Desarrollo de las Competencias Genéricas en la Carrera de Administración de Empresas de la Universidad Americana, Sede Encarnación, Percibidas por Alumnos, Docentes y Empresas, Año 2017

CÓDIGO: EP-MDIU-2019-04 Línea: Currículum, Didácticas específicas y Formación de profesores Autora: Mirtha Luján Thiebeaud E – mail: thiebeaud@hotmail.com  Resumen En este trabajo de tesis se busca: Describir las competencias genéricas desarrolladas en la Carrera de Administración de Empresas de la Leer más …

Rol del Profesor del Nivel de Formación Docente Respecto de la Investigación, Dentro del Proceso de Enseñanza – Aprendizaje – Cree – Encarnación- Py

CÓDIGO: EP-MDIU-2019-03 Línea: Currículum, Didácticas específicas y Formación de profesores Autora: María Verónica Royg Rojas E – mail: veroroyg@gmail.com  Resumen  Dentro de los pilares de la Educación Superior con la promulgación de la Ley No 4995/2013 está la docencia y Leer más …

Estrategias de Retención en Relación a la Deserción en la Carrera de Ingeniería Comercial de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, Universidad Nacional de Itapúa 2012-2017

CÓDIGO: EP-MDIU-2019-02 Línea: Calidad en la Educación Superior Autoras: Rosa A. Latti Mendoza – Yanina S. San Martín Insfrán E – mail: rositalatti@hotmail.com – yansoledad@gmail.com  Resumen Esta investigación se lleva a cabo por la necesidad de conocer las estrategias de Leer más …